星和塾の塾生が通う近隣の中学校では、９月から１０月、１１月と定期テストがあり、中３生は実力テストや塾内模試、ＳもぎやＶもぎが続きます。

定期テストの範囲はさまざまですが、１年生から３年生まで、ほとんどの学校の国語のテスト範囲には古典が含まれます。詩歌や文法と並んで苦手な子が多いのですが、暗記的な要素が強いので、塾で丁寧に指導すればかえって点数がとりやすい単元です。

１年生は『竹取物語』や川柳、故事成語。歴史的仮名遣いやレ点などを学習します。
２年生は『平家物語』の「敦盛の最期」、『枕草子』や『徒然草』などの随筆、そして『論語』です。「係り結び」なども出てきます。
３年生は『おくのほそ道』、『万葉集』『古今和歌集』などの和歌、杜甫や李白の漢詩を学びます。

「グローバル化」＝「外国語の勉強・異文化の理解」と考えがちですが、やはり根っこには先人たちが築いた自国の文化や歴史の理解が必要だと考えています。

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日本文学の始まりに『古事記』という神話があります。というと難しそうな感じがしますが、『古事記』などはかなりハチャメチャで、野蛮で、マンガなんかで読んだら子供でも楽しめる作品です。

ちなみにこれ、三本足の八咫烏（やたがらす）。これも日本の神話からきています。大日本蹴球協会（日本サッカー協会の前身）創設に尽力した漢文学者内野台嶺氏の発案だそうです。日本サッカー協会の創設やシンボルマークの発案が漢文学者によるものだとは驚きです。それ故に『古事記』はサッカー少年必読の書です（冗談です）。

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正岡子規の没後100年、平成14年に子規は野球殿堂入りしました。子規が訳した野球用語で現在も使われているものは「打者」「走者」「四球」「直球」などがあります。教科書における横顔が有名ですが、正岡子規はまさに「日本野球の祖」と呼ぶべき人物なのです。今年のWBCの熱狂を正岡子規にも見せたかった…大谷がトラウトに最後に投じた変化球の美しい軌道を子規ならどう表現しただろうか？

九つの人九つの場をしめてベースボールの始まらんとす　子規

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約千年前には『源氏物語』が書かれました。高校生はきっと敬語や助詞・助動詞の学習で苦しめられると思いますが、日本人の行儀の良さは、『源氏物語』のような敬語にあふれた文学を我々が持っているからではないかと感じます。

紀行文学の最高峰『おくのほそ道』。ちょうど市川五中３年生の試験範囲ですね。「人生は旅である」なんてカッコいいじゃないですか。寺尾聰の名曲『出航 SASURAI』みたいで…

♬あの雲にまかせて　遥かに彷徨い歩く

♬生きてゆく道連れは　夜明けの風さ

♬そうさ　夜明けの風さ

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古典は嫌いな子が多い単元ですが、少しでも古典の魅力に気付ける、そんな授業をしたいと思っています。